Pedagogika grecka : od Protagorasa do Posejdoniosa

Book

In basket

Pedagogika grecka : od Protagorasa do Posejdoniosa / Marcin Wasilewski. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2017. - 245, [2] strony : portret ; 25 cm.

(Edukacja, Filozofia Wychowania / [Uniwersyt Łódzki])

Author

Wasilewski Marcin (1976- ) Autor

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Filozofia starożytna Filozofia starożytnej Grecji Pedagogika Nauczanie Filozofia Historia starożytna

Genre/Form

Monografia

Domain

Edukacja i pedagogika Filozofia i etyka Historia

W publikacji autor bada elementy myślenia o wychowaniu i kształceniu w poezji epickiej, lirycznej i dramatycznej, w prawodawstwie, badaniach natury, sofistyce i filozofii starożytnej Grecji. Analizą obejmuje około 800 lat (od okresu archaicznego po hellenistyczny) rozwoju myśli pedagogicznej i omawia dorobek blisko 50 myślicieli z tego okresu. Oryginalność tej książki ma kilka istotnych wymiarów. Po pierwsze współczesna polska literatura pedagogiczna nie posiada monografii łączącej w sobie analizę odnalezionych, wydobytych z zapomnienia fragmentów tekstów greckich, ich tłumaczenia oraz pedagogicznej, ale także historyczno-filozoficznej, interpretacji. Po wtóre analizowana praca jest syntezą jednego autora długiej perspektywy czasowej, co w kontekście raczej dominujących narracji fragmentarycznych jest także istotnym osiągnięciem Autora. Nowożytna polska pedagogika w kolejnych odsłonach swego rozwoju zawsze sięgała po tradycje wspólne całej kulturalnej Europie. Przywołanie w dobie postmodernizmu źródeł naszej - europejskiej - kultury jest nie tylko uzasadnieniem obecności polskiej humanistyki w jej obrębie, ale także asumptem do współczesnego odczytania przesłania mistrzów antyku. Z recenzji prof. nadzw. dr. hab. Sławomira Sztobryna Akademia Techniczno-Humanistyczna w Bielsku-Białej

Availability:

Świnoujście BW

All copies are currently unavailable

Gryfice BW

There are copies available to loan: sygn. Pedagogika (2 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia, netografia na stronach 231-242. Indeks.

Funding information note

Publikacja sfinansowana ze środków na badania statutowe Katedry Teorii Wychownia Wydziału Nauk o Wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego

Language note

Streszczenie w języku angielskim.